הפעלה – משחק מחבואים לצליל פותח

הפעלה – משחק מחבואים

לפיתוח : צליל פותח

מאת: ד”ר מיכל רוזנברג 04-8251666

באחד מימות הקיץ החמים, יצאו ילדי הגן למגרש המשחקים, שם אהבו לשחק במשחק המחבואים.

חן רצתה לשחק באופן מיוחד ולא משעמם, בו על כל ילד וילדה להתחבא באופן מעניין.

גל בא ואמר:”יש לי רעיון מאוד מעניין ומקורי, אני אתחבא מאחורי משהו שמתחיל כמו שְמִי”.

שמי גַל ואני יכול להתחבא מאחורי גַלגל (להדגיש את ה-גַ ).

כל ילדי הגן צהלו ושמחו, וכולם מיד התפזרו והתחבאו.

הבה נחפש ונגלה, היכן כל ילד התחבא?

למשל, מיכל התחבאה מאחורי מִגלשה.

השם מיכל מתחיל ב-מִי וגם המילה מגלשה מתחילה ב-מִ.

הערה לגננת: אם הילדים מתקשים למצוא את מקום המחבואים אפשר לתת להם רמזים הקשורים לצורת העצם/חפץ, לשימוש שלו, למראהו וכו’.

נדב התחבא מאחורי…..(נדנדה)

פזית….(פנס,פח), ערן….(עץ), שרון….(שער), אור…(אופניים) אריאל….(ארגז).

בהמשך אפשר:

1. לבקש מכל אחד מילדי הגן לומר בקול רם את שמו והיכן הוא היה מתחבא. (על פי הצליל הראשון של שמו).
2. לחוד חידות, כל ילד אומר בקול רם את שמו, בלב הוא חושב על עצם/חפץ שניתן להסתתר מאחוריו/בתוכו (לאו דווקא במגרש המשחקים). הילד נותן רמזים ושאר הילדים צריכים לנחש היכן ילד זה הסתתר. לדוגמה: השם הוא אריאל, שבחר להסתתר בתוך ארון. ילד זה יאמר: “שמי אריאל, התחבאתי בתוך משהו ששמים בו בגדים”.
3. רמת קושי גבוהה יותר, לשחק משחק זה על פי צליל סוגר. לדוגמה: השם מיכל מסתיים ב-ל, מיכל יכולה להתחבא בתוך גלגל (שניהם מסתיימים ב-ל). אור יכול להתחבא מאחורי גדר וכו’.
4. ניתן לשחק את אותו המשחק אך עם שמות האותיות.